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基于学科素养的生命化音乐课堂的实践与探索
作者姓名:
关建平
摘 要:
在全球化背景下,无论是国外还是国内都重视培养学生核心素养。核心素养是时下的高频词,核心素养到底是什么?它是围绕“培养什么样的人”这一教育主题而展开的。中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,以科学性、时代性为基本培养准则。在这些基本准则里,最重要的人文底蕴素养中包含审美情趣的主要表现,可以用艺术表达和创意表...
关 键 词:
学科素养
生命化
音乐课堂
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