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“互联网+”背景下信息技术与高中化学课堂教学的融合
作者姓名:李丽萍
作者单位:甘肃省通渭县第一中学
摘    要:<正>高中化学教学不仅要让学生掌握学科的知识,更需要引导他们将理论知识用于解决日常生活中的实际问题。高中化学知识常被认为晦涩难懂,因此,课堂教学在高中化学教育中显得至关重要。在“互联网+”时代,教师可以充分利用先进的技术手段,提供更为直观的化学教学演示,帮助学生更好地理解和掌握化学知识。

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