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| 浅谈小学教育本科的专业定位与课程建构 | |
| 引用本文： | 王俊明.浅谈小学教育本科的专业定位与课程建构[J].濮阳职业技术学院学报,2007,20(2):121-122. |
| 作者姓名： | 王俊明 |
| 作者单位： | 郑州师范高等专科学校教育系,河南,郑州,450044 |
| 摘 要： | 建设小学教育专业的前提是重新反思教师专业标准,我们认为世界教育对教师期待的是包括专门知识、特殊能力和人文品质的综合职业素养。小学教育专业应该体现综合性、教育性和实践性。 |
| 关 键 词： | 教师教育 小学教育本科 专业素养 课程结构 |
| 文章编号： | 1672-9161（2007）02-0121-02 |
| 收稿时间： | 2006-10-12 |
| 修稿时间： | 2006年10月12 |
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