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| 教师道德诉求及教师专业化发展 | |
| 作者姓名： | 黄彬 王德清 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院，西南大学教育学院 |
| 摘 要： | 教师的素养集中体现于一个“德”字,即教师的职业道德,简称之为教师道德。在新经济已现端倪的21世纪,我国现在进行的全面素质教育改革正面临着一系列巨大挑战:科学技术迅猛发展,知识加速更新,国际竞争日趋激烈,经济一体化、政治多极化的发展趋势使得世界现有社会秩序、经济结构和政治格局处于过渡与重组之中,多元文化、多元价值观相互融合并存又同时互相竞争。教育因其特有的社会功能与个体功能已经被世界绝大多数国家置于谋求未来竞争实力与发展的战略地位。可以说,教 |
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