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| 如何提高地理教学的有效性 | |
| 作者姓名： | 刘海红 |
| 作者单位： | 山西省临汾市第四中学; |
| 摘 要： | 正初中阶段的地理学习是学生地理学习的起步阶段,因此其重在打好基础而不是像高中阶段教学那样涉及太多的知识内容,这为联系实际开展有效教学提供了良好的基础,那么具体应该怎么开展教学呢?本文主要归纳出了以下几点。第一,在"气候"的教学中,为了让学生可以更加直观地了解其要点,应组织学生先从自身所处 |
| 关 键 词： | 阶段教学 地理教学 地理知识 地理基础 角色扮演 地理学科 课堂教学 探究意识 环保局长 地理因素 |
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