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| 高中历史引领学生实现个人价值的体现分析 | |
| 引用本文： | 宋丽娟.高中历史引领学生实现个人价值的体现分析[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 宋丽娟 |
| 作者单位： | 山西省柳林县鑫飞中学; |
| 摘 要： | 正从2011年以来,高考历史试卷给我们带来新的命题信息,开始涉猎情感态度与价值观的范畴,这是实施新课程目标的一大体现。无论从人才培养还是从高考命题的导向,高中历史教学都应当思考教学引领学生实现个人价值的相关问题。笔者在此所谈及的引领学生实现个人价值仅是历史教学所着力思考的一个方面,定有不妥 |
| 关 键 词： | 高中历史 高考命题 新课程目标 情感态度 人才培养 历史教材 历史事件 《沁园春·雪》 秦皇汉武 前置性 |
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