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| 细心地选择 大胆地切入 | |
| 作者姓名： | 黎万生 |
| 作者单位： | 湖北荆州市荆州区楚都中学 |
| 摘 要： | 课堂教学的设计就像广告的创意一样,它企求的是一种设计上与学生磨合式的理念。科学地选择角度切入课文进行教学,能迅速实现教学目的,圆满完成教学任务。根据不同的文章的特点可以选择不同的角度切入,即使是同一篇课文也可以选择多样的角度切入。我认为:从自主、合作、探究这一理念出发,从某一角度入文,其方法大致有以下六种。一、朗读切入法:文辞美的一些散文,诗歌和有震撼力的演讲稿等均可以采用这种方法。例如,教艾青的《大堰河———我的保姆》这首诗,学生通过初读,整体感知课文,通过赏读研读就可以理喻诗人对于劳动人民博大胸襟和纯朴… |
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