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| 课堂教学中创新能力的培养 | |
| 作者姓名： | 杨聪惠 |
| 作者单位： | 河南省三门峡市实验小学 |
| 摘 要： | 一、张扬个性,营造创新氛围从某种意义上说,个性与创新总是相伴而生,学生个性得到张扬的时候,创新潜能才能开发出来。试想一下,教师在教学中绷着脸孔,不苟言笑,用紧张、严肃的面孔维护“师道尊严”。在这种氛围中,学生又岂敢表达自己的想法,又岂能进发创新的灵感呢?相反,如果教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 创新潜能 师道 维护 紧张 教师 开发 学生个性 个性与创新 意义 创新氛围 张扬个性 |
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