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理工科大学生英语自主学习能力培养过程中教师的作用
作者姓名:
高丽
作者单位:
太原理工大学,山西太原,030024
摘 要:
大学生的自主学习能力成为社会对人才的基本要求,对理工科专业的英语教育,教师应通过观察了解理工科大学生学习英语的特点,探索合适的英语教学方法,切实提高英语教学水平.
关 键 词:
理工科大学生
自主学习能力
英语教学
培养过程
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