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| 基于数学"双基"教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 李灵荣.基于数学"双基"教学的几点思考[J].基础教育论坛,2011(2):40-41. |
| 作者姓名： | 李灵荣 |
| 作者单位： | 浙江省箬横镇中学 |
| 摘 要： | 中小学教育是基础教育,教育内容必然是适合学生身心特点的,必然是基础的.如何落实好"双基"教学工作,本文从创设意义情境、注重理解而非记忆、投入足够的学习时间、关注学生的个性化表达、用好变式教学及培养解题反思的习惯等六个方面进行论述,进而顺利达成我们的教学目标,提高数学教学质量. |
| 关 键 词： | 双基 理解 关注 反思 |
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