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| 高效课堂的科学建构 | |
| 引用本文： | 陈相伦.高效课堂的科学建构[J].成才之路,2013(7):92-92. |
| 作者姓名： | 陈相伦 |
| 作者单位： | 西藏自治区拉萨市第二高级中学 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育改革的不断推进,高效课堂的建构已经成为教育界的热门话题。教育的本质是育人成才,其目的是要促进人的全面发展。脱离了育人这个根本而谈高效课堂,势必难以突破功利主义教育价值观的束缚,最终又回到知识本位的老路上。由于过分强调知识,弄来弄去,课堂依然是毫无生气的死课堂,正所谓穿新鞋走老路。那么,高效课堂的真正内涵是什么? |
| 关 键 词： | 课堂 高效 功利主义 建构 基础教育改革 知识本位 情感态度与价值观 教育价值观 育人为本 过程与方法 |
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