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| 我教汉语拼音 | |
| 作者姓名： | 孙秀英 |
| 作者单位： | 徐州市民主路小学 |
| 摘 要： | 学生掌握了汉语拼音,对以后识字、独立阅读能力的发展都是至关重要的。多年来我十分重视汉语拼音教学,势力让学生学得扎实,记得牢固,务求把这一“工具”切实掌握起来。我的体会是: 1、利用教材的特点,重视音、形联系。教材中的拼音字母,都配有插图,用来帮助学生掌握字母的音、形。经过修订的正式本,图形和音的问题联系得更合理,便于老师教学,易为学生接受。例如“b”字,图上描绘了一个小女孩在聚精会神地听广播。我就让学生看图,从“听广播”引出字母“b”,读准字音后,再引导学生看看画上哪一部分象个“b”,把收音机和b的字形 |
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