让“慢性子”孩子快起来——学习适应不良学生的成因及对策浅析 |
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引用本文: | 赵建英.让“慢性子”孩子快起来——学习适应不良学生的成因及对策浅析[J].教育实践与研究,2009(3):15-17. |
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作者姓名: | 赵建英 |
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作者单位: | 绍兴市柯灵小学; |
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摘 要: | 上课注意力不集中,作业拖拉,速度慢,且出错率高,成绩不理想。心理学上称这些孩子为学习适应不良学生。由于这些孩子最让人受不了的是一个“慢”字,可称他们为“慢性子”。学习适应不良,根本问题不在孩子的智力,而是不良的学习方法、学习习惯、学习环境,这易使学习者丧失主动进取的能力,也必然将学习当成了一种负担,形成学习适应不良。
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关 键 词: | 学习适应不良 慢性子 成因 对策 |
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