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| 论语文教师的语言艺术 | |
| 作者姓名： | 孟昭方 |
| 作者单位： | 上海市虹口区教育学院 |
| 摘 要： | 教学语言是教师不能离开的工具。尤其是语文教师的教学语言的优劣,口头表达能力,思维的条理性、逻辑性,驾驭语言的技能等直接影响学生学习的主动性和教师教学的有效性,关系到教学的成败。高度的语言艺术是课堂教学取得成功的重要条件之一。语文教师语言艺术的特点,我以为有5项原则。清晰性原则。有的教师讲课,条理清楚,重点突出,一堂课就像一篇完整的文章。教学语言贵在少而精,以精约见胜。逻辑严密、简洁明白的语言,是清晰性的首要因素。清晰的表达是离不开语言的准确的。准确就是恰如其分地选择用语,准确地解释概 |
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