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| 心理训练在语文教学中的有效渗透 | |
| 引用本文： | 王平香.心理训练在语文教学中的有效渗透[J].教师,2010(27). |
| 作者姓名： | 王平香 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴区棉花中学 |
| 摘 要： | 心理学研究表明,参与学习活动的心理分为两大类,一类属于认识因素(感知、记忆),一类属于情感心理因素(兴趣、意志、性格),两类因素分别构成"感知-思维-知识-智慧"的认识过程和"感受-情感-意志-性格"的情绪过程. |
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