健美操教学中提示技巧的应用

舞蹈、健美操、广播操教学是体育教师公认的教学难点,往往老师教得累,学生学得没精打采,对农村学生来说,不但接触少、基础薄,男生的学习积极性更是个大问号。如何走出这一怪圈？除了基本的教学示范、教学方法以外,教师在教学过程中的教学提示也起着潜移默化的作用,它使学生充分认识到什么是健美操以及健美操的一些基本常识,决定学生学习过程中能否较快的掌握组合动作,同时更能够调动学生的兴趣和学习积极性,活跃课堂气氛。