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| 课程教学与人格的全面发展 | |
| 引用本文： | 杨诚德.课程教学与人格的全面发展[J].教学与管理,2011(15). |
| 作者姓名： | 杨诚德 |
| 作者单位： | 山东临沂师范学院; |
| 摘 要： | 人格一词早已走出了仅仅属于心理学研究的范畴,形成了一个宽泛的历史概念。更引人注目的是人格的研究已与社会现代化和和谐社会相提并论,把人格教育作为教育的终极目标,推动社会发展的决定性 |
| 关 键 词： | 课程内容 人格教育 知识体系 人格完善 形成与发展 人格发展 课程教学 社会发展 终极目标 教学过程 |
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