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杂志ISSN号
体验式英语写作教学问题探究
作者姓名:
刘武松
作者单位:
江西省萍乡高等专科学校;
摘 要:
英语书面语言在词汇、语法和句法方面要求严谨,加之英、汉书面表达格式、表达习惯的差异,使那些忽视书面语的严谨训练而只注重英语口语的语音、语调的学生倍感郁闷,没有及时得体的引导,往往失去对英语写作的兴趣。
关 键 词:
传统教学方式
学生
写作过程
传统式
写作模式
体验
英语写作教学
任务驱动
表达习惯
心理状况
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