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体验式英语写作教学问题探究
作者姓名:刘武松
作者单位:江西省萍乡高等专科学校;
摘    要:英语书面语言在词汇、语法和句法方面要求严谨,加之英、汉书面表达格式、表达习惯的差异,使那些忽视书面语的严谨训练而只注重英语口语的语音、语调的学生倍感郁闷,没有及时得体的引导,往往失去对英语写作的兴趣。

关 键 词:传统教学方式  学生  写作过程  传统式  写作模式  体验  英语写作教学  任务驱动  表达习惯  心理状况  
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