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| 高中物理教材中自感演示实验的改进 | |
| 作者姓名： | 李池刚 |
| 作者单位： | 江苏句容实验高级中学; |
| 摘 要： | 在物理教学过程中,演示实验是学生认识物理规律的感性基础,是学生加深对物理概念和物理规律或原理理解的重要环节。而演示的现象的好坏将对学生造成直观上的正面或负面影响,进而会对学 |
| 关 键 词： | 学生 负面影响 自感现象 物理教学过程 重要环节 实验装置 自感演示实验 物理概念 自感电动势 物理规律 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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