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关于中小学“教科研热”的经济学思考
引用本文:张廷亮.关于中小学“教科研热”的经济学思考[J].教学与管理,2011(16).
作者姓名:张廷亮
作者单位:北京大学教育学院;
摘    要:从经济学的视角来看待中小学的办学行为,有利于我们从教育与收入的关系上把握教师劳动的基本特点,这对于教师激励政策的制定、教师专业化的发展都有重要意义。近年来,广大中小学出现了日益高涨的教科研热,教师不再仅仅充任教书育人的传统角色。

关 键 词:人力资本理论  收入  科研成果  中小学教师  受教育程度  教育教学质量  教科研工作  筛选理论  教育投资  人力资本投资  
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