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| 浅议初中语文教学中审美情感的培养 | |
| 引用本文： | 申淑霞.浅议初中语文教学中审美情感的培养[J].考试周刊,2014(37):39-39. |
| 作者姓名： | 申淑霞 |
| 作者单位： | 务川仡佬族苗族自治县红丝中学,贵州务川564300 |
| 摘 要： | <正>如果把教育比作一张桌子,那么德、智、体、美就是这张桌子的四条腿。桌子若缺了一条腿,就是破损的;教育若少了美育,就不是全面的。要培育全面发展的社会主义新人,需要实施全面发展的教育。初中生正值豆蔻年华,世界观和价值观尚在形成之中,他们感情丰富,有追求美的强烈愿望。如果用一些美好的事物影响、激励他们,特别是在学习、生活中挖掘的一些好的典型事例感染、教育他们,则他们的道德情操一定会在潜移默化中得 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 审美情感 社会主义新人 学习过程 全面发展的教育 子若 审美因素 生宝 学习水平 黄河之水天上来 |
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