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| 在语文教学中运用多媒体课件的原则 | |
| 引用本文： | 马丽.在语文教学中运用多媒体课件的原则[J].考试周刊,2014(37):42-42. |
| 作者姓名： | 马丽 |
| 作者单位： | 永城市第一初级中学,河南永城476600 |
| 摘 要： | 正信息化社会,教师凭一支粉笔、一本教科书上课的现象一去不复返。多媒体课件作为一种新型的教学手段,以其富有感染力的音效、生动直观的图像脱颖而出,在课堂上发挥着越来越重要的作用。经过几年的观察、实践、探索,笔者认为,多媒体课件的运用,虽然使语文课堂充满了乐趣,对教学产生了积极影响,但也存在过滥过繁、预设太强、束缚学生想象力、弱化语文教学的诗意等问题。那么,如何让课堂教学在多媒体课件的辅助下锦上添花 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 学生想象力 生动直观 语言能力 一本 苏州园林 生动逼真 《声声慢》 如梦令 师生交流 |
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