浅谈初中文学作品美育功能的阐发及其教学操作

在语文教学中，发掘美育因素，培养学生的审美情趣是语文教学的一项重要任务。中学语文教材中有不少文质兼美的古今中外文学名著，包罗万象，内容十分丰富，从人类生活的各个方面生动地、形象地反映了人们追求美的过程。以丰富多彩的艺术表现手段，表达人们美好的情愫，具有很高的美学价值。法国美学家罗丹曾经说进“生活中并不缺少美，而是缺少发现的眼睛。”学生通过欣赏好的文学作品．，使他们获得知识，陶冶道德情操，培养审美情趣。无论是塑造人物灵魂的小说，还是阐明事理内涵的政论文，以及说明科学真谛的小品，烛照世态人情的杂文，都无不蕴藏着美的因素。如何在语文教学中进行审美教育，是我们每一位教育工作者都非常关注的课题。只要我们善于探究、善于积累，审美教育在语文教学中就能发挥作用。