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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
谈谈低段语文教学中的形象性
作者姓名:
廖春红
作者单位:
石柱县桥头小学
摘 要:
轻松愉快的课堂学习气氛有赖于教学的形象性手段,形象性的课堂教学使学生能更有效地学习、理解、掌握知识,在低段语文中尤其具有实在意义。
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