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| 相对稳定 强调基础 凸现能力——2006年高考理科综合能力测试试题浅析及教学启示 | |
| 作者姓名： | 宋瑞金 金巍 满玉怀 |
| 作者单位： | 沂南二中，济南市历城一中，青岛市城阳一中 |
| 摘 要： | 2006年高考已经尘埃落定,它是一次试题多样化的高考,自主命题的省份继续增多,形成了百花齐放百家争鸣的格局;又是一次稳定的高考,山东、广东等四省从2004年秋已经开始了新课程实施,这就意味着与此相适应的新一轮的高考改革明年就要到来,所以今年的试题相对稳定;同时也是一次体现了过程与方法、情感态度价值观的新课标理念的高考,从今年的高考能够看到明年高考的影子。山东省是实施新课标教材之前的最后一年高考,语文、数学、外语自主命题,理科综合仍用国家考试命题中心命制的试题。总体评价1.题型分数比例和三科内容的分数比例符合《考试大… |
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