|
|||||
|
|
| 为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正 | |
| 引用本文： | 陆华山.为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正[J].教学与管理,2013(2). |
| 作者姓名： | 陆华山 |
| 作者单位： | 江苏南京市琅琊路小学 |
| 摘 要： | 课堂教学,是师生精神成长的一段重要经历和美好时光,是师生生命交相辉映的幸福家园.在这个情智共生的时空中,教师用心灵感动心灵,用灵魂唤醒灵魂,用智慧培育智慧.语文课堂,更是因为汉语言独特的文化血脉和馥郁的生命芬芳显得深厚,显得灵动,显得情趣盎然,显得富有诗意,显得生机勃发.然而,走进现实中的语文课堂,少慢差费、高耗低效的陈年顽疾还没有根治,又患上了蔫、偏、哑的新症,需要引起我们的高度警觉,同时,也需要我们每一个语文教育工作者去审视,去矫正. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |