设计促进学生思维发展的数学问题 |
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作者姓名: | 黄伟星 王新年 |
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作者单位: | 1. 江苏无锡市教育研究中心 2. 山西太原师范学院 |
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摘 要: | 在当前的数学教学中,问题解决已经被看作数学学习活动的核心.问题解决不仅是数学学习的目的,而且是数学学习的重要方式,其不仅能够帮助学生巩固、拓展所学的知识与技能,而且也有利于发展学生的数学思维能力、培养学生的探究和创新意识.问题解决与学生的思维活动密切联系,需要关注学生的思维活动,学生的思维能力会在问题解决过程中得到发展.一线教师应根据具体需要,设计好基于不同思维促进功能的数学问题.
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