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儿歌,低年级识字教学的动感音符
引用本文:
鲍丹丹.儿歌,低年级识字教学的动感音符[J].教学与管理,2013(3).
作者姓名:
鲍丹丹
作者单位:
浙江温州市实验小学
摘 要:
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风味的简短诗歌.它的内容浅显,篇幅简短,语言轻快活泼,节奏明快易唱,是孩子们十分喜爱的一种儿童文学形式.笔者通过实践发现,立足低段教材的文本特点及课后生字的编排情况,创作识字儿歌,用以辅助低段语文识字教学,可以取得不错的效果.
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