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数学课程渗透德育要与时俱进
引用本文:徐步平.数学课程渗透德育要与时俱进[J].云南教育,2004(32):23-24.
作者姓名:徐步平
作者单位:江苏省射阳县码头小学
摘    要:“学科德育是渗透性教育的体现”。数学教材及其所包含的各个方面都有着丰富的德育因素,以教材为载体,结合教学过程有机有序地渗透,其教育效果是其它任何德育活动所不能替代的。

关 键 词:渗透德育  数学课程  德育活动  德育因素  结合教学  渗透性教育  教育效果  与时俱进  体现  有序
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