“假如”与“就算”的距离——人教课标版二年级(上)《假如》听课后记 |
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引用本文: | 何黄海.“假如”与“就算”的距离——人教课标版二年级(上)《假如》听课后记[J].辽宁教育,2006(10):55-56. |
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作者姓名: | 何黄海 |
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摘 要: | 近日,听了一堂二年级的语文课《假如》。该课文的组织结构很有特点,语言特色也非常鲜明。学完课文后,教师抓住最后一段让学生续写:假如我有一枝/马良的神笔。
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关 键 词: | 《假如》 二年级 课后记 课标 距离 组织结构 语言特色 语文课 |
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