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| 微格教学评价标准构建的策略及其思考 | |
| 引用本文： | 邓双喜.微格教学评价标准构建的策略及其思考[J].当代教育论坛,2008(20). |
| 作者姓名： | 邓双喜 |
| 摘 要： | 微格教学已被广泛应用于教师教学技能培养与培训中,构建科学的微格教学评价标准,既要有利于师范生明确受训目的和方向,又要正确选择设计策略,辩证处理评价标准与教学技能、教学理念等因素的关系,提高受训质量和效率,促进师范生基本生存能力和可持续发展能力的发展. |
| 关 键 词： | 微格教学 评价标准 教学技能 微格教学 教学评价 标准构建 持续发展能力 基本生存能力 质量和效率 关系 因素 教学理念 辩证处理 设计策略 选择 方向 师范生 评价标准 科学 培养与培训 教学技能 教师 应用 |
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