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| 对贯彻数学新课标存在问题的思考 | |
| 引用本文： | 赵龙山.对贯彻数学新课标存在问题的思考[J].广东教育,2003(12):35-36. |
| 作者姓名： | 赵龙山 |
| 作者单位： | 中山市教师进修学校 |
| 摘 要： | 在数学新课程标准实施过程中,许多试验区出现了学生乐学,教师乐教的可喜局面,出现了许多好的学与教的新气象,涌现出一批爱钻研的好教师,取得了丰富的教改成果与经验。但同时不能不看到,由于社会、学校以及自身等各种因素影响,我们的一些第一线教师在落实数学新课程标准过程中,或多或少地存在一些问题。某试验区的初一(7年级)下学期《数学》教材,用的是华东师范大学版的新课标实验教材,该教材第10章(统计的初步认识)第4节(机会的均等与不等)中的第3课时是讨论“游戏的公平与不公平”。教材用3个游戏材料的方式展开学习内容,这是激发学生的数… |
| 关 键 词： | 课程标准 初中 数学教学 学习兴趣 课程资源 合作学习 |
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