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| 波普尔的科学发展模式对教育的启示 | |
| 作者姓名： | 张富莉 |
| 作者单位： | 郑州大学教育学院; |
| 摘 要： | 波普尔认为,科学是永无止境、不断发展的过程.他构筑了一个科学发展的动态模式:P1--TT--EE--P2……即问题--猜想--反驳--问题……他认为,科学和知识的增长始于问题,科学的精神是批判,批判态度是合理的和理性的态度.他的科学发展模式所倡导的提出问题、进行猜想及自由批判精神对我国教育有一定的启示. |
| 关 键 词： | 波普尔 科学发展模式 教育启示 |
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