说背诵

背诵是我国传统的学习语文的有效方法,我们应该提倡。古人是十分重视背诵的。《汉廷尉律》规定:“学僮十七已上,始试;讽籀书九千字,乃得为吏。”可见当时是把背诵当作一种制度规定下来的。我们今天提倡背诵,目的当然不是做小官,而是在于使学生加强记忆,深入领会课文,提高说话和写作的能力。古人云“读书千遍,其义自见”,这是说,读得熟了,不待解说,自能通晓其义。韩愈有言:“当其取于心而注于手也,汩汩然来矣。”(《答李翊书》)这是说读得多了,写起文章来自可以左右逢源,得心应手。尝见学生写作,有的愁眉苦脸,认为一大苦事,原因之一就是因为肚子里头没有熟文章,自己无法“取”。假如有所“取”,就定会变为乐事,文章写得也一定象个样子。苏东坡说:“平生无快意事,唯有执笔为文耳。”东坡所以把为文看成快意事,就是因为他可以“取于心而注于手”,能够把文章写得很满意。