| 中学生学习能力信念障碍与厌学行为 |
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| 引用本文： | 武世龙.中学生学习能力信念障碍与厌学行为[J].辽宁教育研究,2002(2):47-48. |
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| 作者姓名： | 武世龙 |
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| 作者单位： | 鞍山师范学院,鞍山,114005 |
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| 摘 要： | 一、信念及其构成 关于信念的概念 ,由于多年来未能引起临床研究者重视 ,所以至今在心理学界还没有一个趋于一致的定义。在哲学领域信念被定义为个人色彩的知识重组。因此在这种意义上说知识是构造信念主要的、核心的成份 ,是信念的基石。知识概念在当代认知心理学中又有了全新的定义 ,华东师大皮连生教授用知识解释智力 ,提出智力的知识观在理论与实践方面都取得普遍认可。而我们又正在试图用知识表征的策略来表征学习能力下降学生的整体心理结构 ,以期更精确诊断学习能力下降者的心理障碍的机制。如今的知识已经不是当年哲学上所说的知…
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| 关 键 词： | 中学生 信念 信念障碍 厌学行为 |
Obstacle of Confidence in Learning Competence of Middle School Students and Their Tiredness of Learning |
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