《等式的性质(一)》教学设计与评析 |
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作者姓名: | 薛志华 |
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作者单位: | 江苏如东县曹埠镇曹埠小学 |
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摘 要: | 教学内容苏教版<义务教育课程标准实验教科书·数学>五年级下册第一单元第3~4页例3、例4,"试一试"、"练一练",练习一第4~6题.教材简析本课内容包括两部分,一部分是等式的性质(一),即等式两边同时加上或者减去同一个数,所得的结果仍然是等式;另一部分是利用等式的这一性质解一步计算的方程.这些内容是在学生认识了等式和方程的基础上进行教学的,它是今后学习解多步方程的基础.
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