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关于中国式的问题解决教学模式
引用本文:
袁小明.关于中国式的问题解决教学模式[J].数学教育学报,1994,3(1):15-18.
作者姓名:
袁小明
作者单位:
上海师范大学
摘 要:
将“问题解决教学模式”改造为“中国式问题解决教学”后,出现了若干特点:“以教材为中心”选编问题,通过对教法的改造开拓问题的教育价值,注意解题归纳与思维训练。
关 键 词:
“问题解决教学模式”
“中国式问题解决教学”
教育价值
教学改造
思维训练
数学教学
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