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| 浅谈任务型英语教学理论 | |
| 作者姓名： | 王桃红 |
| 作者单位： | 舟山市定海第一中学 浙江舟山316000 |
| 摘 要： | 任务型英语教学法是以“语言习得”为理论基础,以学生活动为课堂主体,以学生发展为教学目的的先进教学模式。语言学家Krashen强调,语言学习是习得(acquisition),而非学习(learn-ing),即掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果,而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。 |
| 关 键 词： | 英语教学法 任务型 教学理论 语言习得 Krashen 语言学习 课堂主体 学生活动 教学模式 教学目的 |
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