体育教学中如何进行心理健康教育

随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质化生活水平从整体上有了很大提高，人们也逐渐认识到，健康不仅是没有疾病和不虚弱，而且是身体，心理和社会发展方面都保持完善的状态，体育课程是增进国民健康的重要途径。中华人民共和国教育部制订的体育课程标准（实验稿）中，已将“心理健康”列为学生学习领域的目标之一，本旨在找出学生在体育课中的心理活动规律，对部分心理障碍进行分析并找出原因，提出解决心理障碍的方法，以促进学生的身心发展。