| 文科学生学习数学现状调查与分析 |
| |
| 引用本文： | 杨恩彬.文科学生学习数学现状调查与分析[J].宁德师专学报(自然科学版),2006,18(3):304-306. |
| |
| 作者姓名： | 杨恩彬 |
| |
| 作者单位： | 福建省宁德市第一中学,福建,宁德,352100 |
| |
| 摘 要： | 通过对文科生学习数学的心理状况、元认知水平及其它因素的问卷调查,了解文科生学习数学的真实情况,并据此在教学上做出相应的改进．
|
| 关 键 词： | 心理状况 元认知水平 解题策略 |
| 文章编号： | 1004-2911(2006)03-0304-03 |
| 收稿时间： | 06 10 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年6月10日 |
The investigation and analyiation of literal arts students learning mathmatics |
| |
| YANG En-bin.The investigation and analyiation of literal arts students learning mathmatics[J].Journal of Ningde Teachers College(Natural Science),2006,18(3):304-306. |
| |
| Authors: | YANG En-bin |
| |
| Institution: | Ningde No. 1 Middle School of Fujian Province, Ningde Fujian 352100, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | psychological states original cognition level self - examination strategy of solving problems |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
