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| 运用多元评价,展现数学课堂魅力 | |
| 作者姓名： | 颜剑英 |
| 作者单位： | 福建永春县一都中心小学 |
| 摘 要： | <数学新课程标准>指出:"应建立评价目标多元,评价方法多样的评价体系."由于课堂教学是一个多元空间,是在一个连续的时间内进行的,要想对学生学习状况的评价更加客观公正,必然要采取各种各样的评价形式,方能展现数学课堂魅力. |
| 关 键 词： | 多元评价 数学课堂 《数学新课程标准》 评价目标 评价体系 课堂教学 客观公正 学习状况 |
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