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| 激励幼儿要讲究科学 | |
| 作者姓名： | 吴苏梅 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市直属机关幼儿园 |
| 摘 要： | 给幼儿的活动一定的激励,能提高他们的积极性和活动效果。因为激励具有促进的力量,能帮助幼儿明确是非、分清好坏,有利于巩固其良好的思想和行为,增强上进心;然而不适当的激励不仅不能达到预期的效果,反会产生负作用。其一,不适当的激励会失去激励的功能。在幼儿做... |
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