信息技术教师的尴尬处境和对策 |
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引用本文: | 刘进文.信息技术教师的尴尬处境和对策[J].信息技术教育(陕西),2008(4):5-6. |
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作者姓名: | 刘进文 |
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作者单位: | 陕西省凤翔县红化子校 |
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摘 要: | 信息技术教师在学校往往处于一种既被宠爱又被冷落的尴尬地位,好像许多地方都少不了你,而成绩与荣誉又远你而去。更多的信息技术老师往往付出了比—般老师更多的时间和精力,但获得的却少得可怜。在大多数农村中小学,信息技术教师充当着“保姆”的角色,哪里有需要哪里上。和其他教师相比,他们干的活要比一般的教师多得多。你不仅要上好自己的课,你还得为其他的骨干教师充当“枪手”,他们的示范课、参赛课的所有课件都是需要你包办,
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关 键 词: | 信息技术教师 尴尬 农村中小学 骨干教师 示范课 老师 学校 课件 |
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