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| 如何引导学生欣赏散文的语言美 | |
| 引用本文： | 钱刚.如何引导学生欣赏散文的语言美[J].语文教学与研究,1994(7). |
| 作者姓名： | 钱刚 |
| 摘 要： | 一篇优美的散文,能给人以美的享受,这里,我只谈谈如何欣赏散文的语言美。 鉴赏散文的第一过程是欣赏过程,是人们去欣赏语言,体味其美之所在。这一过程包括感觉和知觉两个步骤,即通过语言文字这一信息代码本身直接提供的意象来唤起学生对艺术意境的形象感知。虽然语言文字没有声音,没有色彩,没有形象,但语言本身具有审美功能,具有美感。它能让人们从语言符 |
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