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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
营造研究教学的氛围 提升个体反思的能力
作者姓名:
李骏修
作者单位:
上海市教委 副主任
摘 要:
从下半年起,我们将在网络上为大家搭建三个开展教师教育的平台,即理论讲座、青年教师基本功观摩、课改新教材探索实践课。它将为大家提供10个理论讲座和多达好几百堂课的实录,这是一笔丰富的可供学习、培训的资源,是上海市近来教师课堂教学实践的展示,也是我们开展校本研修、实施教师全员培训的重要案例资料。课堂教学能力是教师职业的最重要能力,对于一
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