| 基础教育艺术师资生态式培养的理论构想 |
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| 引用本文： | 崔红英,皮军功.基础教育艺术师资生态式培养的理论构想[J].学前教育研究,2009(1). |
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| 作者姓名： | 崔红英 皮军功 |
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| 作者单位： | 长沙师范专科学校,长沙,410100 |
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| 基金项目： | 湖南省教育厅科研课题 |
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| 摘 要： | 针对当前基础教育艺术师资培养存在的不足，本文尝试构建基础教育艺术师资生态式培养模式，它包括纵横交错、强调整合的综合艺术素养课程，突出体验、学以致用的综合艺术实践教学体系，鼓励创新、强调对话的艺术导生制教学，融入生活、注重生态的隐性艺术课程，立足过程、促进发展的课程综合评价。
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| 关 键 词： | 师资培养 基础教育 艺术师资 |
On Arts Teachers' Eco-training in Elementary Education |
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| Cui Hongying,Pi Jungong.On Arts Teachers' Eco-training in Elementary Education[J].Studies In Preschool Education,2009(1). |
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| Authors: | Cui Hongying Pi Jungong |
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