妙笔生花：数学作业的评价策略

作业评价是小学数学教师的一项常规工作，是教师指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案的重要环节。对数堂件业的评价，我们习惯于用“√”和“×”来评判正误，评价结果带有一定的片面性，不能全面科学地对学生的数学杯五连行评价，如何通过评价把学生的解题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面充分体现出来，是提高课堂教学的有力补充。