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基于幼儿审美心理的绘画表象积累
作者单位:
;1.辽宁师范大学教育学院
摘 要:
绘画是幼儿成长和艺术教育中不可缺少的一个环节。绘画表象积累是幼儿绘画的基础,同时也是进行幼儿审美教育的有效途径。文章从幼儿审美心理的特点来分析如何进行幼儿绘画表象的积累及表象积累过程中的美育实施,旨在为幼儿教育工作者提供一些有益的教学建议。
关 键 词:
幼儿审美
审美心理
审美表象积累
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