浅谈几种有效的初中语法教学方法 |
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引用本文: | 朱光.浅谈几种有效的初中语法教学方法[J].学生之友(初中版)(金视野),2012(4). |
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作者姓名: | 朱光 |
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作者单位: | 江西省南昌市青山湖区罗家一中; |
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摘 要: | 正新《课标》下的语法教学的关键是探索语法教学的多样化,使各种语法教学策略都有利于学生实际语言运用能力的培养。通过课堂教学情景化、活动化、游戏化和生活化,从而使语法教学不是机械的传授,而是学生在学习和生活之中,能不知不觉地应用,真正落实语言教学的作用。如何提高初中英语语法教学的有效性:如何让传统的传授型的语法教学变成新型的任务型语法教学,显然是我们这些教学实施者所面临的一项艰巨的任务。
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关 键 词: | 英语语法教学 教学方法 语法现象 学生实际 归纳教学法 语言运用能力 课堂教学情景 教学策略 语言教学 初中 |
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