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试探让初中语文课堂充满活力的策略
作者姓名:叶扬
作者单位:江西省南康市第三中学;
摘    要:正语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的主体作用,是教学成功的关键。因为教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程。因此,语文教师应该让学生在教学过程中成为主动参与者,而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学,挖掘课文中的情趣特点,采取民主、平等的教学态度,灵活运用各教学方法,让学生的思维在课堂中活跃起来。

关 键 词:语文课堂教学  教学过程  学生  主体作用  语文教师  教学活动  语文教学  灵活运用  特殊过程  教学态度
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